在蘆溪縣教育系統，源南鄉源南學校黨總支書記龔德凌是優秀典范。他扎根山區28年，把一所“一窮二白”的學校治理得井井有條，使學校躋身“全國教育系統先進集體”，令人刮目相看。

源南鄉曾是省級貧困鄉，發展教育捉襟見肘，但龔德凌有他的辦法，那就是一個“纏”字。為解決資金問題，龔德凌四處奔波，爭取各方支持。蘆溪縣及源南鄉主管教育的領導都清楚地記得，龔德凌曾經無數次跑到他們的辦公室，爭取教育資金。在2008年，龔德凌幾乎以一己之力就募集資金110萬元，對校園進行了全面綠化、美化和硬化，使源南學校成為全縣第一所“花園式”義務教育學校。近幾年來，全校沒有一個老師申請調離，一些曾經離開的教師還“鳳還巢”，許多周邊鄉鎮的優秀教師和大學畢業生也紛紛慕名前來。

在龔德凌看來，硬件設施的改善只是源南學校實現跨越式發展的第一步。作為一個山區鄉，如何提升教育水平是他一直思考的問題。他總結了八個字：“科學管理、依‘法’治校”，並解釋說，這個“法”，指的是方法。“管理學校，不探索出一些好的方法是不行的。”龔德凌與學校班子成員一道，突破環境與經濟等制約，大膽提出了“將源南學校建成遠近聞名的九年一貫制示范學校”的目標。圍繞這一目標，學校實行了“支部行政—業務科室—教師—學生”層級管理法，推出黨員聯系班級�